![熊欣華老師活動照片1.jpeg](/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBWnc9IiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--fdb93d1af6656a8f9f8f115b54f2ed4dabbb401c/%E7%86%8A%E6%AC%A3%E8%8F%AF%E8%80%81%E5%B8%AB%E6%B4%BB%E5%8B%95%E7%85%A7%E7%89%871.jpg)
![熊欣華老師活動照片4.jpeg](/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBWjg9IiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--e305d6f29d4c8a74b5d829daf89f989ffcc189ac/%E7%86%8A%E6%AC%A3%E8%8F%AF%E8%80%81%E5%B8%AB%E6%B4%BB%E5%8B%95%E7%85%A7%E7%89%874.jpg)
台大心理系的熊欣華老師到系上演講,熊老師用很生動、有趣的方式,帶大家思考研究該怎麼設計。熊老師用吃麥當勞和成績低落之間有關連性的研究當作引子,帶大家去思考若我們要做因果推論,該有哪些考慮。熊老師還用深入淺出的方式介紹中介變項、調節變項的概念,讓這些複雜的統計名詞,突然都變得很容易。
但最讓人印象深刻的是,熊老師鼓勵大家在看待結果的時候,不應該只在意是否有達統計上的顯著。而是要去問,那如果我得到這樣的發現之後,那又怎麼樣?比方說若發現吃麥當勞真的會造成成績低落,那我們該怎麼做呢?這真的是很重要的提醒,因為在鑽研研究的過程,我們往往會迷失在研究的設計中,而忘了研究成果該怎麼發揮其影響力。
![學術演講-組織行為研究中的因果關係建構與理論架構設計.jpeg](/rails/active_storage/blobs/redirect/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBKdz09IiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--fff6d33be7de380dda77bdd4e83f9ec4d27c2428/%E5%AD%B8%E8%A1%93%E6%BC%94%E8%AC%9B-%E7%B5%84%E7%B9%94%E8%A1%8C%E7%82%BA%E7%A0%94%E7%A9%B6%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%9B%A0%E6%9E%9C%E9%97%9C%E4%BF%82%E5%BB%BA%E6%A7%8B%E8%88%87%E7%90%86%E8%AB%96%E6%9E%B6%E6%A7%8B%E8%A8%AD%E8%A8%88.jpg)