成功大學的龔俊嘉教授跟我們分享了他近期剛發表的研究成果。這個成果是長達十二年的等待，是相當不容易的過程，很榮幸有機會聽他跟系上的師生分享這個研究的來龍去脈。
這個研究的起源是由於有研究者認為 Greeble (https://en.wiktionary.org/wiki...) 這樣的刺激會被人類視為是類似人臉的刺激，所以跟處理人臉有關的fusiform face area (FFA) 會有比較強的活化。
但龔教授認為並非如此，於是展開了一系列的研究。他們認為先前的研究發現有幾個問題：
1. 他們的訓練方式比較特別，容易造成學習者的困擾。
2. 他們犯了一個邏輯上的論述：因為下雨地會濕，在看到地濕的時候，以為就有下雨。
於是，他們比對了兩種不同的訓練方式，一方面重複了這個研究團隊在行為層次的結果，另一方面則證實了另一種訓練方式，在行為層次上確實會有不同的結果。在腦造影的結果上，他們則是沒有發現先前研究者得到的結果，也就是說Greebles並不會引起FFA較多的活動。然而，當用另一種訓練方式的時候，訓練後參與者的FFA對於Greebles的反應也會提升。
基於這樣的結果，他們認為訓練方式會大大影響人們對於Greeble的學習。另外，更重要的是，他們認為FFA的活化，可能跟刺激是否是人臉沒有關係，而是人們是否對於這類刺激的處理已經相當精熟了。因為人臉是我們非常頻繁會看到的刺激，所以先前會認為FFA跟人臉處理有關係，其實並不精確，只是因為我們都是人臉處理的專家，FFA才會在看到人臉的時候，有比較強的活化。在他們的研究中，經過精熟訓練的Greebles，也同樣引發了FFA的活化。
很感謝龔教授跟我們分享這十二年的心路歷程，我們不僅收穫了新知識，也學習到了做研究的態度，師生都獲益良多。
