本研究操弄語意透明度，探討有臺灣手語經驗聽損者的中文構詞與神經電位運作機制。語意透明度詞分為透明詞（如平坦）與不透明詞（如花生），透明詞是指全詞語意可從組成字（詞素）語意得知，不透明詞則較難從詞素的語意獲得全詞語意。本研究假設：若詞彙以全詞表徵運作，透明詞與不透明詞的行為與腦電波結果應不會有差異；若會進行詞素分解後彙整，由於不透明詞詞素與全詞語意不一致，會需要較多認知資源彙整；若有些詞彙偏向詞素分解，有些以全詞表徵，兩種運作平行地激發，則為雙路徑模式。受試者包含28位聽力正常的聽常者，以及28位流利使用臺灣手語的聽損者。詞彙判斷作業中，受試者需判斷是否為合理的中文詞，之後在未預期下進行記憶作業，判斷詞彙是否出現過（新詞，舊詞），並評估當下記憶判斷的信心（記得／確定、知道／不確定）。結果發現在詞彙作業中，兩族群對不透明詞有較正確、較快反應時間，但腦電波結果相反，聽損者對透明詞有較負向電位，聽常者則是不透明詞。記憶作業中，兩族群對不透明詞有較高正確率與信心評估，但聽常者對不透明詞有較高敏感度，不透明詞的新詞比舊詞有更負向腦波，聽損者這兩項未有差異。這顯示出聽常者對詞彙進行詞素分解，不透明詞需要較多認知資源彙整，但也形成更凸顯的記憶表現；聽損者對透明詞採詞素分解，不透明詞則仰賴全詞表徵，支持雙路徑模式。此結果揭示出流利使用手語的聽損者，會發展出適合中文構詞知識與運作，以達詞彙理解的目的。